一、基本情况

从第十周开始，就陆续有一些课程教学任务结束。第十三周有较多的课程也结束了教学。此后，每天仅十几间教室在上课，整栋教学楼显得冷清和安静。

二、问题和建议

1、个别教学班考勤异常

12月22日上午第一节，电子信息工程1502班应到人数59人，实到46人；电子信息工程1501班（补课）应到57人，实到37人；12月29日上午第一节，电子信息工程1502班应到59人，实到42人。缺勤严重异常。

建议：任课教师和辅导员及时深入了解电子信息工程1502班的实际状况，以及学生缺课原因。

2、学生带早餐进教室的问题

学生在课堂上吃早餐的现象屡有发现，带的早餐大多是面包和牛奶。

建议：任课教师要及时劝阻学生在课堂上用餐，以阻课堂“吃风”漫延之势。

3、课堂上玩手机游戏的问题

教室后排经常有一些同学埋头玩手机游戏；在机房上实践课时，也常有人在玩扑克、游戏或上网。

建议：任课教师要兼顾关注“角落”的情况并及时纠正不良现象。带实践课的教师应在教室走动视察，而不是静坐在讲台前任学生自由行动。

4、关于教学运行计划和课时安排问题

本学期进入十三周后，有相当一部分课程已结束。就全校来说，每天大约只有15间教室在上课，估计有一半以上的在校学生处于停课状态，这些人在哪里？在干什么？是一个得学校高度关注的问题。教学运行计划安排第18周开始全面停课，复习迎考，因此，有近一个月的空档期。原因分析：

①有一部分外聘教师能来我校上课的时间选择余地不大；

②大部分教师似乎都有短期完成教学任务的想法，最好集中授课时间，比如一门48课时的课程，每周4课时12周即能完成；

③原本给17级新生预备的军训时间，因故取消后出现一段空白。

其实，上课时间过于集中和留下较长时间的自习，对学生的复习迎考和平时生活管理都是不利的。

建议：各系部都应从全校的管理和提高学生学习质量的视角来统筹安排教学运行计划和课时分布，以维持教学秩序的正常运转。

                              国脉信息学院教学督导组

                                   2017年12月31日